Současnost nakročená k blízké budoucnosti?

I tak mohli žáci ze 4. A vnímat svoji programátorskou práci během vzdělávacího programu zaměřeného na rozvoj informatického myšlení, digitální gramotnosti a základních programovacích dovedností.

Program byl věnován hrám k porozumění různým způsobům kódování, pohybové hry byly zážitkové. Děti si na vlastní kůži zkusily, jaké to je být programátorem nebo dokonce robotem.

Program byl doplněn grafickým kódováním s Ozoboty.

Malí programátoři pracovali s velikým nadšením, svým Ozobotům připravili cesty, ty doplnili záludnými otočkami a dalšími pokyny. Podařilo se jim rozhýbat i další roboty a robůtky, které na ně v IQ Fablabu čekaly. Žáci si takto zkoušeli vkládat svůj rozum do jejich „hlav“. A stálo to za to.

Poděkování patří dvěma skvělým lektorům z Fablabu za jejich výborné metodické vedení i trpělivost.