V hodinách AJ často využíváme vertikální tabule v jazykové učebně 2, což je součástí přístupu Thinking Classroom. Tento přístup klade důraz na aktivní zapojení žáků, podporuje jejich spolupráci a rozvoj komunikačních dovedností. Jaké výhody přináší používání vertikálních tabulí ve výuce?

1. Podpora spolupráce: Žáci pracují společně na úkolech, sdílejí názory a vytvářejí nové nápady. Jména do jednotlivých skupin jsou náhodně losována a sestavení jednotlivé skupiny se vždy mění. Dochází tak mimoděk k lepšímu vzájemnému poznávání žáků a ke zlepšení klima ve třídě.
2. Přehlednost a organizace: Vertikální tabule umožňují učiteli lépe sledovat, jak žáci pokročili a jak reagují na úkoly. Všichni mají stejný přehled o práci ostatních, což podporuje diskusi a výměnu názorů.
3. Rozvoj kritického myšlení: Tento přístup žákům pomáhá přemýšlet nad různými možnostmi, jak řešit problém, a podporuje jejich schopnost analyzovat a hodnotit různé názory. Díky tomu se učí nejen reagovat, ale i kriticky hodnotit informace a hledat různé úhly pohledu.
4. Zlepšení komunikačních dovedností: Používání vertikálních tabulí žákům umožňuje nejen mluvit, ale také psát a strukturovat své myšlenky. To vede k lepší schopnosti jasně a efektivně vyjadřovat své názory a argumenty.
5. Podpora individuálního i skupinového učení: Každý žák má prostor přispět svými nápady, ale zároveň se učí od ostatních, což umožňuje přizpůsobit výuku potřebám jednotlivých žáků i celých skupin.

Vertikální tabule tedy představují efektivní nástroj pro výuku, který podporuje aktivní zapojení žáků, rozvoj jejich komunikačních dovedností a schopnost kritického myšlení. Díky tomuto přístupu se výuka stává interaktivní, dynamická a více přizpůsobená potřebám každého žáka.