I mluvnici, která sama o sobě moc oblíbená není, lze zpestřit. Deváťáci se i při ní dostanou z lavic. Věty nachází v prostoru, seskládají-li podle abecedy a správně splní zadané úkoly, odměnou jim bývá třeba skryté slovo, s nímž se také pracuje. Věty lze poskládat i tak, že lze vyjít vstříc dyslektikům, které mají menší objem psané části. Další odkrývání je pak čeká po určení vět vedlejších. Když se zadaří a skryté slovo je dostatečně výtěžné, využít se dá i v jiné látce, v jiném ročníku, jak je zřejmé ze 7.c. Žáci to ocení.