- Škola
- Rodiče
- Žáci
- Škola
- Rodiče
- Žáci
Rubriky
Autor
Datum publikace
S kolegyní V. Váňovou Šídovou třídní v 9.c jsme tuto šablonu pojaly jako tandemovou výuku s mezipředmětovým přesahem. Téma meziválečné... (Číst dále)
I mluvnici, která sama o sobě moc oblíbená není, lze zpestřit. Deváťáci se i při ní dostanou z lavic. Věty nachází... (Číst dále)
V úterý jsme se vydali do krajské knihovny. Nejprve nás paní Vojáčková seznámila s historií, organizací a chodem této instituce.... (Číst dále)
Naši páťáci se v rámci distanční výuky češtiny chystají na Den matek s předstihem. Přání se jim opravdu zdařila, jak... (Číst dále)
V rámci českého jazyka a výchovy k občanství se žáci 5.a, 8.c a 9.c dobrovolně zapojili do korespondence seniorům. Vybrali... (Číst dále)
Jak vnímají distanční výuku žáci z 9. C? Přečtěte si úryvky jejich úvah… ÚVAHY 9.c k distanční... (Číst dále)
Distanční výuka trvá. Žáci 5.a v rámci předvelikonočního týdne vymýšleli říkanky, které mohou využít při velikonočním pondělí, ať už v... (Číst dále)
V rámci celotýdenní akce Změň svůj styl, kdy středa přinesla téma Oblíbeného zvířátka, Markéta Němcová z 9. C obohatila jak své spolužáky,... (Číst dále)
Více než jeden měsíc nám hodiny českého jazyka, běžné i v tandemu zpestřovaly aktivity spojené s tématem „kočky“. Věnované především... (Číst dále)
Občanské sdružení AMÉLIE zajišťuje psychosociální pomoc onkologicky nemocným a jejich blízkým. Jedním z jejich projektů je tzv. Tulipánový měsíc, který si... (Číst dále)