Pravopis opakujeme v hodinách češtiny průběžně a stále. Je pro učitele výzvou, jak čelit otázkám, kdy to budeme potřebovat, tak tomu, jak se snažit to přiblížit nově a alespoň trochu atraktivně. Letos jsem tedy žáky vyslala do terénu. Měli nafotit různé pravopisné jevy a správně je zdůvodnit. Jak se jim to zdařilo, posuďte sami. Vybírám jen některé a pro zpestření i jednu od dysgrafiků, kde je názorně vidět, jak když cílíme jen na určitou věc, často přehlédneme celek. Což se stává každému z nás.